“慢练”是个老生常谈的课题，它在钢琴演奏艺术过程有着极其重要的地位。越来越多的教师和家长认同这种练琴方法。可“慢练”究竟在“练”什么？我们要在“慢练”的过程中，达到怎样的目的与练习效果呢？
慢练的音乐目的与目标有四个层次
第一层次：读谱层面
通过慢练解决的读谱问题还不是音高、时值、拍子那么简单，慢练是为了给你时间看清并觉察乐谱中所传达的一切音乐信息。
第二层次：技术技巧层面
凡在演奏中遇到障碍，弹不过去，弹不顺畅，就需要用放慢几倍的方式，找出柔顺通达的指法、动作、控制、方向，使困难乐句变得顺利无阻。
第三层次：音乐层面
通过放大倍数的放大镜，弄清楚乐句、分句、呼吸、搏动、节奏、层次、声部、旋律、低音、内声部、和声、调性、结构等等一切音乐组成。
第四层次：表现层面
这是把演奏状态能扩大化、夸张化，有充分时间准备、控制、达到，实现演奏之真正效果。
慢练是一种放大镜、显微镜，目的是为了更有效地达到音乐的既定目标与目的。离开对音乐目的与目标的明确设定，心中空空，慢练只不过在成倍地浪费时间浪费生命。
记住，慢练，是一种方法，一种途径，不是根本。
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