幼儿园升到一年级了。角色的转换，转眼间多了那么多的作业，顿时，很多家长和孩子便不知道如何是好，于是对于音乐的学习，有些家长便出现了如下几种错误现象：

一、老师，我们要读六年级了，乐器就不学了……

二、老师，我们最近不来上课了，等孩子适应了学校生活，再考虑……

三、老师，现在每天功课都来不及做，要不两个星期上一次课吧……

试问：那么多的理由，是孩子找出来的，还是家长为孩子找的？

试问：是不是只有小学的小朋友才学音乐，读了中学之后，音乐就不学了呢？

  其实，这些问题每个孩子在这个时期都会遇到，但是只要平衡一下，用一些正确的方法，就可以很好的过渡。

今天，教大家几种方法，大家可以试试

一、放学回家先弹琴，哪怕10分钟也好，不要因为要做功课，把多年养成的好习惯“废除”了。

二、学会自己练琴，不要再等妈妈回来陪练，作为小学生，在课堂上，也是不用爸爸妈妈陪着上语数外的，对吗？

三、不要养成拖拉的习惯，抓紧时间练，一心一意，抓紧时间做功课，这样，不但有时间练琴，更会有很多时间学习其他的课外知识。

四、可以和自己的音乐老师协调一下教学内容，相对的减少练习的内容，降低学习的难度，可以帮助孩子很好的度过这段时期。

五、切记：不要等所有的功课做完再考虑练琴，有些孩子为了逃避练琴，会不断的拖延时间，因为知道时间晚了，妈妈就可以不让自己练琴了，长此以往，不但琴没有练好，功课也做不好。

六、对于爸爸妈妈如何检查孩子学音乐的情况，可以利用茶余饭后，让孩子给长辈们表演一下今天练习的内容，多给予孩子一些掌声，相信孩子们一定会愿意更上一层楼的！

总结一下

学习音乐和学习语数外，都是相辅相成的，音乐认真学的孩子，语数英的成绩肯定不会差的，因为这是一种认真学习的态度，用在各方面都不会落后。老师从教二十多年来，从来没有发现哪个放弃学音乐的学生，由于不用再练琴了，成绩上去了。由于不用练琴，成绩反倒没有上去，倒是有时间玩游戏的，这样的现象倒是常有发生！

所以，家长们，孩子在开学之初，肯定会跟你们撒娇，抱怨学习的压力，请大家把压力化为动力，这样，您的孩子才会在众多孩子中脱颖而出！在各方面成为佼佼者！

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