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但昭义，培养出陈萨、李云迪、左章、张昊辰、何其真等多位青年钢琴演奏家。在钢琴教育界，“但昭义”已成为一个专用名字，成为一个符号，成为中国钢琴教育的一个象征。拒不完全统计，但昭义的学生中，有29人次参加国际钢琴比赛，其中有8次获第一名，进入前3名的有24个，这些纪录还在不断被刷新。

但昭义说，自己并不是像传言中那样只教有天赋的学生，只是一个擅长基础教学的老师。对于钢琴教育，但老师有一些贴心话想说。

钢琴不是杂耍

不要盲目追求技巧

如果说有什么教学的诀窍，我认为一是要注重基础，要踏实勤恳，容不得一点马虎。二是要注重音乐表现。因为钢琴弹奏不是耍杂技，钢琴家是艺术家，不是匠人。我常常跟学生讲，不要盲目追求技巧，音乐没有抓住情感和灵魂，无论弹得多猛，都只能说震撼人，但不一定打动人。

除了努力，没有捷径

我教学生是不拘一格的，当然，对于真正热爱钢琴、有乐感的孩子，我打心眼里是蛮喜欢的。比方说，你看一个孩子的童声合唱，你会去看她的表情，看她的笑容是否和歌唱联在一起，在一起的就是一种乐感表现，是自然的感觉，说明她有好的乐感。

天才和神童虽然天赋可贵，但只有天赋也是不够的，还需要对艺术全身心的投入和百分百的勤奋，没有捷径可走。一个音乐家，哪怕他有很好的才能，但假如没有足够时间和精力去投入，也不会有更大突破。

让孩子

即使哪天不学钢琴了

音乐还留在心中

不要轻易把钢琴作为自己的专业，因为就业面有局限。目前古典音乐市场很小，很难通过学习钢琴致富，以此糊口都难，就像千军万马过独木桥，要挤这个很困难。

有很多家长让孩子来学钢琴，就是希望他们参加考级，然后申请特长生，还有的家长一心希望孩子能复制李云迪的成功之路，成名、发财。这样可不行。

对学琴的孩子来说，钢琴是很好的学习音乐的中介，通过钢琴来走入音乐这个广阔天地，通过音乐提升文化素养，丰富自己的人生。这样即使哪天他们不学钢琴了，音乐还留在心中。而不是说哪天丢了钢琴，什么都没有了。